بنايتبالحنلةييمي
الرقم: م /٤ ٤
ىي
التاريخ: ١٤٣٥/٦/٢١ف
بعون الله تعالى
نحن عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعوديه
بناء على المادة (السبعين) من النظام الاساسي للحكم، الصادر بالامر الملكي رقم (٩٠/٩)
تاريخ ١٤١٢١٨١٢٧د.
ويناء على المادة (العشرين) من نظام مجلس الوزراء، الصادر بالامر الملكي رقم ١٣/١)
بتاريخ A١٤١٤I٣I٣.
ويناء على المادة (الثامنة عشرة) من نظام مجلى الشورى، الصادر بالامر الملكي
رق ٩٨I٣) بتاريخ ٥١٤١٢١٨١٦.
ويعد الاللاع على قرار مجلس الشورى رقم (٥٥/١١٥) بتاريخ ١٤٣٥/١/٨ف.
ويعد الاطلاع على قرار مجلس الوزراء رقم ( ٢٥٨ ) بتاريخ ١٤٣٥/٦/١٤ف.
١
رسمنا بما هو آت؛
أا ٠:
ه سر
الموافقة على مذرة تعاون علمي وتعليمي بين ونارة التعليم العـالي في المملكة العربية
السعودية ووزارة الموارد البشرية في جمهورية المجر، الموقع عليها في مدينة (بودابست)
بتاريخ ١٤٣٤/٣/٢٦ ف الموافق ٢٠١٣/٢/٧ ، بالصيغة المرافقة.
: على سمو ناثب رثيس مجلس الوزراء والوزراء ورؤساء الاجهزة المعنية
المستقلة - كل فيما يخصه - تنفيذ مرسومنا هذا.
عبدالله بن عبدالعزير آل معود
و؟
-
اولا
ثانها
خزقاي
قرار رقم : (٢٥٨)
وتاريخ : ١٤٣٥/٦/١٤ه
اياملالجيالثيلايي
تجخيطـوخة
الأهلذنا ير يو
إن مجلس الوزراء
بعد الاطلاع على المعاملة الواردة من الديوان الملكي برقم ٥٠٤٩ وتاريخ ٤٢٥/٢/٩اد، المشتملة
على خطاب معالي وزير التعليم العالي رقم ٢٨٠٣٧ وتاريخ ١٤٢٤/٤/٢د، المرافق له مشروع
مذكرة تعاون علمي وتعليمي بين وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية ووزارة
الموارد البشرية في جمهورية المجر
وبعد الاطلاع على مشروع المذكرة المشار إليه.
وبعد الاطلاع على قرار مجلس الوزراء رقم (٢٠٥) وتاريخ ١٤٣٢/١٠/٢٨ه.
وبعد الاطلاع على المحضر رقم (٢٨٤) وتاريخ ١٤٢٤/٧/٢ه، المعد في هيئة الخبراء بمجلس الوزراء .
وبعد النظر في قرار مجلس الشورى رقم ( ٥٥/١١٥) وتاريخ ٤٣٥/١/٨اه.
« بعد الاطلاء عل، تهصية اللحنة العامة لمحلس، اله ذراء دقه (٢٤٠ ٥٢ تاريخ ١٤٣٥/٢/٢١ه.
ا
٥
يقرر
الموافقة على مذكرة تعاون علمي وتعليمي بين وزارة التعليم العالي في المملكة العربية
السعودية ووزارة الموارد البشرية في جمهورية المجر، الموقع عليها في مدينة ( بودابست) بتاريخ
نانب رئيس مجلس الوزراء
١٤٣٤/٢/٢٦هد الموافق ٢٠١٣/٢/٧ م، بالصيغة المرافقة.
وقد أعد مشروع مرسوم ملكي بذلك، صيغته مرافقة لهذا.
.
م
الذقان المكاكي
رقم الصـادر : YVAVV
تاريخ الصادر : ٠٦/٢١/١٤To
المروفاب: ٦ لفة
IIIIIIIII[II IIIIIIIIIIIIII[IIIII
بتمايتفاكينااييية
رية؛
للملككالعيجتالسخود
التلكلق
حفظه الله
المعالي وزير التعليم العالي
صاحب
٠" لوزارة الخارجية
٠" لوزارة الداخلية
- لمجلس الشورى
لوزارة المالية
سخة لوزارة الثقافة والإعلا
سخة لوزارة الاتتصاد و
" لوزارة الخدمة المدنية
نسخة لديوان المراقبة العامة
نسخة للامانة العامة لمجلس الوزراء
" لهيئة الخبراء بمجلس الوزراء
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
. أبعث لمعاليكم ما يلي:
أولا: صورة من قرار مجلس الـونراء رقم (٢٥٨) بتـاريغ ٤٣٥/٦/١٤ ١فـ القاضي
العالي في المملكة العربية
بعرت مد مدر نسده سنر بتندم مب مما مككم
السعودية وونارة الموارد البشرية في جمهورية المجر، الموقع . في مدينة (بودابست)
بتاريخ ١٤٣٤/٣/٢٦ ه الموافق ٢٠١٣/٢/٧-، بالصيغة المرافقة للقرار.
ثانيا: صورة من المرسوم الملكي رقم (م/٤ ٤) بتاريخ ١٤٣٩/٦/٢١ ف الصادو
بالمصادتة على ذلك.
وآمل إكمال اللازم بموجبه.. وتقبلوا تحياتي وتقديري.
رثيس الديوان الملكي
والسكرتير الخاص لخادم الحرمين الشريفين
اه
$'*'.b
؛
ع حي.
خالد بن عبدالعزيز التويجري
" للمركز الوطني للوثاث والمـحفوظات
- نسحه
ak/ort
مذكرة تعاون علمي وتعليمي
وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية
و وزارة الموارد البشرية في جمهورية المجر
رغبة من وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية و وزارة الموارد البشرية في
جمهورية المجر ( المشار إليهما فيما بعد بالطرفين ) في توطيد أواصر الصداقة القائمة بـين
البلد
ين ورفع مستوى التعاون بينهما في المجالات العلمية والتعليمية (واعتبار الاتفاقية
الإطارية الموقعة في بودابست بتاريخ ١٤٣١/١٠/٢٦ ه الموافق ٢٠١٠/١٠/٥م بين حكومة
المملكة العربية السعودية وحكومة المجر الإطار الذي انبثقت منه هذه المذكرة)، فقد قررتا
توقيع هذه المذكرة وفقا لبادئ المساواة والمنفعة المتبادلة في إطار القـوانين والأنظفة المعمول
بها في كلا البلدين ، و وفق الإمكانات المتاحة ، وذلك على النحو التالي :-
المادة الأوى
يشجع الطرفان تبادل الزيارات بين مسئولي التعليم العالي وأعضاء هيئة التدريس
والباحثين، والتعاون بينهم في المجالات ذات الاهتمام المشترك ويشجعان كذلك تبادل
٠١
ص •v
الوفود في المجالات العلمية والتعليمية.
ا
المادة الثانية
يعمل الطرفان على دعم العلاقات العلمية والتعليمية المباشرة وتشجيعها بـين
المؤسسات الأكاديمية ومؤسسات البحث العلمي، ويشجعان تبادل أعضاء هيئة التمدرس
والباحثين وإعارتهم.
المادة الثالثة
يشجع الطرفان تبادل الخبرات والتجارب في المجالات العلمية والتقنية والإدارية
بين مؤسسات التعليم العالي ومراكز البحوث.
يم. .
لمممة المرية «سمى
بم2بيي
ت ي
المادة الرابعة
يشجع الطرفان التعاون في مجالات البحث العلمي عامة والمجالات التطبيقية
خاصة، ويشجعان كذلك قيام فرق بحثية مشتركة، ويعملان على تبادل نتائج البحوث
والدراسات.
المادة الخامسة
يعمل الطرفان على إتاحة فرص تدريب الكوادر في مؤسسات التعليم العالي
والجامعات في البلدين وبخاصة في المجالات الفنية والطبية والتقنية
المادة السادسة
يعمل الطرفان على التعاون في المجالات الدراسية بين مؤسسات التعلـيم العمالي في
البلدين، ويتبادلان المعلومات في مجال معادلة الشهادات الدراسية والدرجات العلمية
الجامعية والعليا لأغراض الاعتراف المتبادل، ويتبادلان كذلك المعلومات حمول الأنظمة
التعليمية.
٠ ١٠٠ ٠:
المادة السابعة
ثأ.٠- ١ل
يعمل الطرفان على إتاحة المجال لنراسة الطب والعلوم الطبية الساعدة في
مؤسسات التعليم العالي والمراكز الطبية، ويقومان بتذليل الصعوبات في هذا المجال،
ويعملان على تسهيل قبول الطلاب للدراسات العليا، وذلك وفقا للتعليمات المتبعة في كلا
البلدين.
المادة الثامنة
يشجع الطرفان إقامة أسابيع وأيام علمية جامعية في المؤسسات الأكاديمية تشتمل
على المحاضرات والندوات ومعارض الكتاب والفعاليات الأخرى.
إببز
و
«لمرملة المراسمى
فلار. .١ :
ولههيسي!
٠
المادة التاسعة
يشجع الطرفان تبادل الكتب والمطبوعات والنشرات والدوريات والوثائق وبرمجيات
سوب والأفلام وجميع المصادر ذات العلاقة بالتعليم العالي والبحث العلمى في البلدين.
الحا
المادة العاشرة
يشجع الطرفان المشاركة في اللقاءات والمؤتمرات والندوات و ورش العمل العلمية
والتعليمية المحلية والدولية ، على أن يبلغ كل منهما الآخر بها قبل بدئها بمدة كافية.
المادة الحادية عشرة
يعمل الطرفان على تسهيل الاطلاع والاستفادة من المخطوطات والمحفوظات
والوثائق التاريخية لدى كل منهما ، وتبادل الخبراء في هذا المجال.
المادة الثانية عشرة
يشجع الطرفان تعليم اللغة العربية والمجرية والدراسات الإسلامية، وترجمة
الأعمال العلمية والأدبية المتميزة الخاصة بالطرف الآخر ونشرها في كلا البلدين.
لاي ب
امادة الثالثة عشرة
اتفق الطرفان على ألا يستخدم المعلومات المتبادلة بينهما إلا في الأغراض المخصصة
•tä•.\(fr
'<\\::-
ا
لها وفقا لما اتفقا عليه، ويتعهد كل طرف بألا ينقل أي معلومة من المعلومات المتبادلة
بينهما إلى طرف ثالث دون موافقة خطية من الطرف المتعاقد الآخر.
المادة الرابعة عشرة
تدخل هذه المذكرة حيز التنفيذ ابتداء من تاريخ آخر إشعار متبادل عبر القنـوات
الدبلوماسية يؤكد إنهاء الإجراءات النظامية اللازمة .
. ار ين؟
امتلة الرية«دسمى
ها اليه
شخالوادرس ه
المادة الخامسة عشرة
مدة هذه المذكرة خمس سنوات تبدأ من تاريخ نفاذها ، وتتجدد تلقائيا لمدة أو مدد
متتالية مدة كل منها سنة واحدة ، ما لم يبلغ أي من الطرفين الطرف الآخر كتابـة
برغبته في إنهائها قبل انقضاء مدته بستة أشهر على الأقل ، وإذا انتهت تستمر أحكامها
سارية المفعول بالنسية إلى البرامج أو المشروعات التي تمت في ظلها أو التي لم يتم الانتهاء
من إنجازها أو الحقوق التي نشأت في ظلها ولم تسو بعد وفقا لأحكامها.
حررت هذه المذكرة في مدينة بودابست بتاريخ ١٤٣٤/٣/٢٩ ه الموافق
٢٠١٣/٢/٧ م من نسختين باللغات: العربية، والمجرية والإنجليزية، والنصان
متساويان في الحجية، وعند اختلاف على التفسير فإن النص الإنجليزي هو المرجع.
٠١١.
عن
وزارة الموارد البشرية
زولتان بالوق
٠١ ;
ص •v
ب. -
افب مزة
م:.: وي٠ي8.
عن
د. خالد بن محمد العنقري
١١٠.
ا
رمعمة المربةاسمى.
ه
انبجلسء ريبه